內江天立國際學校小學部特色課程系列介紹
特色課程之一：英語《自然拼讀法》
在國外的英語母語環(huán)境下，孩子們學習英語都是先從自然拼讀開始學習，自然拼讀是針對兒童學習特點，適合兒童學習英語語音的注音系統(tǒng)。它的核心是建立字母與語音之間的對應關系，不用借助音標，看著字母就可以直接讀出該詞的發(fā)音，解決單詞不會讀，無法拼的問題，是學習英語的一把金鑰匙，
我校引進的《瑞格叔叔自然拼讀法》是專門為中國小學生設量身設計的自然拼讀課程，配套教材共5冊，由易到難，系統(tǒng)地幫助學生學習自然拼讀的方法，解決學習英語中遇到的困難，提高英語自學的能力， 自然拼讀法對學習英語的學生來說，是一門必不可少的工具與方法，為學生的英語學習打下堅實的基礎。
特色課程之二：語文《自主識字 同步讀寫》
“自主識字、同步讀寫”課程是語文整體改革的基石，2010年被列為全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題。“自主識字 同步讀寫”課程的實施，可讓一年級的孩子輕輕松松認識2600多個漢字，為孩子們的大量閱讀和提前寫作打下了堅實的基礎，提供騰飛的翅膀，這是歷史性的突破。為改變千千萬萬孩子的命運，為提高整個民族素質創(chuàng)造了契機，利在當代，功在千秋，是一件功德無量的事。這項課題的有效實施可以達到小學新生快速識字、六歲兒童博覽群書、七歲兒童輕松寫話 、兒童身心主動發(fā)展、語文教改開創(chuàng)新路等令人震驚的實驗效果。利用“自主識字、同步讀寫”的巨大優(yōu)勢，因勢利導，進行“語文整體改革”，引爆一場語文教學的革命，是歷史發(fā)展的必然！
特色課程之三：數(shù)學《小學生基礎認知能力訓練課程》
是讓大腦更聰明的神奇課程
是基于腦科學與認知科學研究成果而開發(fā)的新課程
是培養(yǎng)想像力、創(chuàng)造力、批判性思維、問題解決等核心素養(yǎng)的課程
是順應時代發(fā)展需要，賦予學生終生受用能力的課程
是幫助學生減輕學習負擔、提高學習效率的課程
是學校教育體系急需的提高學生競爭力的創(chuàng)新課程
本課程訓練的基礎認知能力是學生學習各學科知識都需要的一般能力，該能力的發(fā)展將會全面提升兒童的學習力，起到強基固本的作用。課程采取專項加綜合的整合訓練模式，目的是增強學生的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及解決問題等能力，提高兒童的工作記憶容量，讓孩子掌握基本記憶策略，學會基本的類比、簡單的推理，理解簡單的因果關系和邏輯。本課程鼓勵兒童想象與創(chuàng)造，通過發(fā)散性思維和批判性思維的培養(yǎng)與訓練，讓孩子的大腦更聰明、思維更活躍！
特色課程之四：藝體特色《藝體“5+5+5”課程》
21世紀需要素質型人才，藝體素質是其中的重要素質之一。中共中央國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中對藝體教育給予充分肯定?？茖W研究也發(fā)現(xiàn)：藝體教育可以開發(fā)人的右腦，促進少年兒童創(chuàng)新思維能力的提高。
我校始終把藝體教育作為推進學校素質教育的強有力抓手，從小學一年級開始實施藝體特色教育“5+5+5”戰(zhàn)略，即學生們通過小學階段藝體特色課程的學習，可以掌握15項左右的藝體技能。
我校把藝體特色課程教學納入常規(guī)課程設置，各藝體學科按照學生的年齡特點，以年級為單位，面向全體學生開設豐富多彩的藝體特色課，如：葫蘆絲、小型打擊樂、口風琴、非洲鼓、尤克里里、拉丁舞、跆拳道、籃球、排球、網球、兒童畫、國畫、水彩畫、漫畫、陶藝等，通過藝體特色課程的有效開展，讓每一位學生有學習與體驗多項藝體技能的機會，尊重個性、挖掘潛能、發(fā)揮特長，讓藝體之花開遍校園的每一個角落，逐步形成學校良好的藝體文化氛圍。
公安備案號:51100202000136